昨天南京高考结束,南京一线老师复习四科
时间:2019-03-25 04:07:11 来源:措勤农业网 作者:匿名


在高中毕业考试结束后,一位候选人和他的父母在镜头前拍了一张合影。记者宋宁

昨天,来自南京的45,900名初中毕业生进行了数学,英语,思想,道德和历史四门学科。至此,为期两天的南京高中入学考试圆满结束。记者首先邀请南京一线教师到四个科目。详细评论。特别提醒考生和家长,今天下午教育部门将发布《2014南京市中考试题及评分标准》供学生使用,明天南京中兆咨询会议将在国家展览中心举行,南京九中也将于明天下午3: 30在校园内特别咨询会议将举行。

数学:整体难度略低于去年

[候选人回复]

完了几个问题

感觉很顺利

一位候选人谈到他的感受是这样的:“在数学测试之前,我的心仍然非常紧张。我担心在遇到一个棘手的问题后,我将无法发挥我的真实水平。我得到了一些问题。试卷,我觉得非常顺利。情绪逐渐缓和。随着回答过程的进展,我觉得我的注意力已经完全投入到这个主题中,并且这个想法逐渐开放,状态变得越来越好。“

老师的评论:在拼图上设置一个温和的渐变

南京数学系主任张爱萍和南京金陵汇文学校的张爱萍认为,与去年相比,今年的论文减少了阅读量,对学生的错误点设置了一些提示,并在更难的问题。为了方便学生回答问题。试卷突出了初中学生必备的数学基础知识。如逆,绝对值,估计,平方根,幂运算,科学计数,不等式,分数,函数,直角三角解,圆的相关性质,正多边形的相关计算,三角形的中线,特殊四边形的性质和判断,统计和概率反映了课程标准学习和评估的基本要求。试卷充分反映了数学与现实之间的联系。大多数测试题的问题情况来自生活和生产现实,对学生来说是一个熟悉的情况。例如,第14个问题是通过设置变量和扇形边之间的不变量,这反映了对空间概念的检验;第22和第23个问题是教材背景的再利用,以及教科书中的增长速度梯子的滑动变化,改变角度,让思考迈出一小步,反映了对数学概念的考察和模范对学生的理解;第25个问题是功能的关键行程模型,上下坡是学生熟悉的情境,但通过巧妙的设计,数字和形状的结合,对学生能力的考核已经迈出了一步。江苏省特聘教师南京一中何炳军认为,与2013年相比,2014年数学论文的整体难度略有下降。试卷的基本问题占全量测试题的70%,涵盖了初中数学的大多数考点。试卷在检查学生的基本知识和基本技能的同时,检查学生的基本知识和基本活动。试卷侧重于创造一种接近生活并且更加真实的情境。如“中国高速铁路运营里程”“青年团礼仪小姐”“行李箱大小”“初中生视觉研究”“环保志愿者”“平路,上坡,下坡旅行问题”“梯子滑行”水产养殖成本的变化“等。试卷起点低,入口宽,背景简单。候选人很容易上手。更难的问题集中在学生运用数学知识解决的能力上想要突破以获得高分的候选人仍然需要有一定程度的思考。例如,25个问题的第三个问题,26个问题的第二个问题,27个问题的第三个问题,第四个问题,等等。

英语:测试页面从10页减少到不到8页。

[候选人回复]

有点困难

获得高分并不容易

南大中学考试中心的一些考生说,问题的数量大大减少了。许多主题都集中在生活和紧密的热点上。整体难度并不大,但获得高分或完美分数并不容易。 “首字母填写是一篇介绍慈善事业的短篇文章,旨在宣传关心他人和帮助他人的主流价值观。在测试的背景下还有校服展览,升旗仪式等。“候选人看到他们对试卷的熟悉程度。生活很善良。

老师的评论:试卷很难,话题很丰富。

江苏省超级教师,南京英语学术带头人,南京第一中学黄毅认为,与2013年相比,今年高中入学考试的英语考试时间和分数有所下降。试卷页减少了2013年英语试卷的10页。在不到8页的情况下,阅读文本数量的减少是在单位时间内适当阅读候选人的良好保证,确保了考试的有效性。试卷很难,主题很丰富。测试网站涵盖的主题也在课程标准所要求的主题范围内,例如学生的日常生活,热点问题,寓言故事,资源保护等。书面表达要求学生根据给出的信息回复电子邮件。内容是询问机器人培训课程的相关信息。该主题的设计充分考虑了学生在实际情境中表达语言的能力。考试的难度不大。学生有话要说,因为《牛津初中英语》9B第一个单元是引进机器人。内容设置具有一定的开放性,不同级别的候选人可以根据自己的情况进行不同的扩展。南京市英语系主任,栖霞区教研室朱光成认为,今年的阅读理解从5个调整为4个,阅读材料多样,内容新颖,题材丰富。 ,并且很难适度,让学生置身于特定而生动的故事中。在论文中,检查候选人获得有关文章,推理和判断的详细信息,猜测单词的含义和引导主题的能力。在设置问题和选项时,要注重学生的不同阅读素养。全卷阅读材料的主题涉及许多方面。外国旅游景点有传单,让考生可以从国外阅读真实资料,增强考试的真实性和沟通性。历史名人的科技发展预测可以在一定程度上得到改善。候选人的科学素养;狮子和老鼠的寓言揭示了具有强大力量的小人物的哲学;学生为保护热带雨林贡献自己力量的叙述,体现了人与自然和谐共生的理念。试卷的填写部分通过对澳大利亚中国传统文化教师的介绍,使考生加深对祖国文化的了解,进一步了解澳大利亚的风俗习惯。试卷填写空白并介绍一个收藏家和他的收藏品,致力于保护非洲裔美国人的文化和历史,帮助候选人扩大他们的文化视野,提高他们的跨文化意识和初步的跨文化交流技巧。

思想道德:我参加了南京护理学院等热点。

[候选人回复]

阅读量减少

放轻松

一些候选人表示,文本阅读量已经减少,问题清晰,简洁,易于理解。 “测试问题有正确的测试失败面,在图书馆拿起手机,在线购物行为,正确对待父母的照顾和教育,并向全国人大代表反映学校门口的无证供应商影响学生”旅游方面,也体现了南京的特色。如南京青奥会,南京地铁斋戒,南京护理学院交警枪等。“一位候选人告诉记者。

老师的评论:整篇试卷不是复杂而困难的问题

南京市优秀青年教师和南京金陵汇文学校初中思想道德教师认为,考试设置强调学生的现状,尊重学生的学习和发展规律。一方面,严格按照测试要求,考试的知识不超出考试中心的范围,考试能力不超过能量水平的要求,整个试卷不很难怪测试题;另一方面,充分考虑政治史和中学入学考试在实际情况下,试卷的数量已经减少,试卷的篇幅从四页缩短到三页。学生文本阅读量大大减少。问题清楚地指出,简单易懂。学生易于使用,更适合今年的高中入学考试改革要求。人文关怀。此外,试卷的目的是让学生喜欢看和听。漫画中有照片。一方面,它减少了文本阅读的枯燥程度,调动了学生回答问题的积极性。另一方面,它减轻了候选人的紧张情绪,反映了对命题的人文关怀。 。南京市学术负责人,南京中华中学,尚新河初中教师王存贵认为,试卷侧重于社会热点,体现地方特色,具有时代感,也涉及社会主义核心价值观,胜利日抗日战争,南京大屠杀日本国家天花板,南京青奥会,地铁禁食,城市化,护士学校交警,枪支,马来西亚航空公司飞机失去联系,受益农民政策等过去一年的社会热点,拓展学生的视野,引导学生关心社会,促进学生积极健康的生活和负责任的公民。试卷是根据学生的实际情况,严格按照考核目标,考试范围,考试内容和考试水平要求进行的。与去年相比,问题数量显着减少,并缩短了试卷的篇幅。考试内容是通常教学过程中强调的核心内容;考试的形式是学生喜欢听和听的方式,有些问题是以图画,漫画等形式呈现的;测试准备科学,材料精细,阅读量小,问题水平。指出要清楚。整篇试卷可以关注学生的精神成长需求,充满人文精神。

历史:问题数量从33个问题减少到28个问题。

[候选人回复]

测试了很多

南京特色

“南京有很多地方特色的历史已经过测试。”一些考生告诉记者,有一个话题说2014年6月14日是中国第九个文化遗产日。今年的主题是:,使文化遗产活跃起来。 “从选中的'北京人','都江堰','曲阜孔庙,孔林,孔子'和'明孝陵',我们更熟悉,更容易入手,并提出保护。”

老师的评论:三分之一的考试材料直接来自教科书

南京科技负责人,扬子一中查兆琴认为,试题是基于2011版历史课程标准,基于高中入学考试指导,绝大多数主题可以让学生从中找到答案考试期间的现有教科书。一些问题的材料直接来自教科书,并创建了一个新情况,以检查学生的科目质量,如4,5,7,9,11,13,14,15,16和24个问题。测试论文的选择涉及历史文献,照片,文物,数据表,示意图等。所选图表和文献资料都有详细记载和真实,并且材料经过处理。例如,第一个问题的材料来自《史记·周本纪》。选用印章内容作为江子娅印章的切入点,使用材料降低材料难度的难点,以及对学生的人文关怀。试卷的语言简洁流畅,创作情境充分考虑了学生的认知状态和发展需求。例如,第十个问题被作为“香港回归祖国十周年”纪念邮票的切入点。研究了学生在“一国两制”中的角色以及香港的回归。理解并激发学生的爱国主义;第18个问题是基于1850年英国在世界贸易中的领先地位,作为研究学生对工业革命影响的理解的切入点。试卷侧重于生活中的事物。例如,第二个问题是基于东京城市夜市的活泼场景和夏季食物种类,以及宋朝的生活和东京都商品经济的繁荣。第二十五个问题所展示的三次科技革命的生命现场,特别是第三次科技革命中的“太空教学”,生动活泼。试卷还关注学生周围的事物。例如,第七个问题涉及人民解放军占领南京的事实。这个选项是毛泽东为一个城市写的唯一不朽的诗。《七律·人民解放军占领南京》,这个选择适合南京学生。在我们的英雄首都中说更多的教育,培养学生的自豪感和认同感。南京市学术带头人,六合区教研室孙文琴认为,问题数量和论文数量从33个减少到28个,整个基本问题占75%左右,其中是学生应该知道的主要知识,大约三个。其中一个问题的材料直接来自当前的教科书。论文涉及这些材料,并注重对主题质量的检查。试题基于高中入学考试的指导。材料的选择多种多样,文物,图表,照片和文献与初中生的认知能力和考试要求密切相关。例如,多项选择题的第二个问题的材料来自玄'对番荔枝的牺牲的支持。以石佛像塑像作为切入点,使历史与现实的距离更加接近,增加了学生文物的知识,使玄the这样的历史人物更贴近学生。第十二个问题为1979年访问美国期间邓小平的公牛秀照片选取材料。考试考察了学生对中美建交的要求。这些材料充满活力,学生在阅读论文时会积累新知识。

记者刘莹